8月21日上午，培训开班仪式正式举行。党支部书记、校长郭谦在讲话中指出，两校区招生规模居济南同类学校前列，学校将在升本率、管理水平等多维度全面争先。郭书记指出，教育工作者应怀揣教育情怀，重视学生心理健康，将学生视为可调节、可引导的状态，不推诿问题学生，完善心理咨询机制，鼓励教师通过学习实现职业价值。

办公室副主任高绮围绕学校管理制度进行专题解读，从档案管理、试用期考核、考勤打卡到请假审批、行为规范，逐项细化讲解，帮助新老教师快速熟悉学校管理要求。考勤实行钉钉打卡制，请假需提前填写请假条并逐级审批，教职工须统一着装、全域禁烟，以制度规范夯实依法治校根基。

副校长盛晓妮以“坚守育人初心，严守师德底线”为题，带领全体教师逐条学习《新时代教师职业行为十项准则》。培训从唯物辩证法视角剖析师德内涵，指出师德根植于日常教育实践，崩塌始于微小松懈。结合中职学校真实案例，重点强调严禁体罚与变相体罚学生、严守师生交往边界、坚守廉洁自律，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。培训尾声，全体教师庄严宣誓，以铮铮誓言彰显育人初心。

教务处主任满忠耀围绕“五环节教学模式”进行专题授课，系统讲解了课堂教学的五个核心环节：情境导入激发兴趣、自主学习探究新知、合作交流突破难点、精讲点拨深化理解、达标检测反馈矫正。他强调教学应环环相扣、层层递进，以学生为主体、教师为主导，让每一堂课都成为高效课堂。随后，靳丽花、徐洁两位教师分别带来《等差数列》与《商品定价》精品课观摩，展示以学为中心的课堂实践，全体教师参与评课研讨，互学共进。

副校长郑明峰以“高管理、高教学、高成绩——职教高考永恒的主题”为题作专题报告。他结合自身经历，分享了重点高中式职校管理模式：严格管控手机、仪容、作息，推行量化考核与末位淘汰，强调板书教学、分层辅导与全科答疑，倡导良心教育、诚信感恩与天道酬勤。互动环节中，教师们围绕严管与学生流失、新教师立威、分层教学等热点问题踊跃提问，现场研讨氛围浓厚。

教务处主任满忠耀就教案设计与学历案理念进行专题培训，提出“学主教从、先学后教”原则，详解学历案六大核心要素，强调按单元弹性备课，板书与多媒体结合使用，严禁无教案上课，业务考核量化公开并与绩效挂钩，引导教师以专业态度打磨每一节课。

学生处处长李继刚以“开好主题班会，筑牢育人阵地”为题，就主题班会设计、流程与实操指南进行专题培训，提出“导入共情—研讨感悟—互动践行—总结升华—长效落地”标准化流程。从春秋开学类、安全教育类、心理健康类到感恩教育类、学风建设类，逐类给出主题建议与设计方法。主张把筹备权交给学生，变“教师一言堂”为“学生主动参与”，会后布置心得体会、行为打卡等任务，形成育人闭环。

副校长李玉华就班主任、辅导员全天工作流程进行系统培训，梳理了从早晨5:50值班晨会到夜间22:20熄灯的全流程管控清单，覆盖起床内务、早读就餐、阳光大课间、午休巡查、晚自习坐班、宿舍清点等各个环节，实现全天候无空档管理。明确班主任与辅导员协同机制——职责互补、考核共享，学生请假权限收归学生处统一管理。会议强调，每位学生虽仅为班级的1%，却是家庭的100%希望，须全力以赴对待每一名学生的成长。

赵卫国教授围绕“学生心理危机的预防与干预”开展专题讲座，从四个维度系统讲授：一是现代健康观念与心理健康标准，提出健康是生理、心理、社会适应和道德健康的完整状态，心理健康是动态连续谱系；二是中职学生常见心理问题与原因，剖析学习动力不足、情绪波动、人际交往欠缺、自卑逆反等问题的深层根源；三是中职学生积极心理品质的培养，倡导通过认知重塑、行为赋能、情绪调节、关系滋养等方式，从否定环境转向价值发现；四是学生心理危机干预流程与伦理，明确保障安全、聚焦问题、激活资源三大原则，落实“一生一档”动态追踪与三级预警机制，强调保密例外与全程留痕，构建全员参与的心理安全防护网。

学生处处长李继刚围绕精细化班级管理与优良班风构建进行培训，从班干部“选拔、培养、赋能、规范、激励、引领”六步曲到班级精神文化、制度文化、环境文化、活动文化建设，逐项讲解实操方法。班干部选拔以德为先，明确岗位职责、教会工作方法、放手赋能历练。建立学生问题“早预判、早干预”机制，锁定重点关注人群与风险关键时段，实行轻微问题当场化解、一般问题24小时内联系家长制定方案、严重问题多部门协同处置的三级干预体系，处理完毕后落实7天和1个月回访观察，持续守护学生成长。

培训尾声，学校与各部门负责人现场签订安全责任书，压紧压实安全主体责任，将校园安全管理细化到岗、量化到人，筑牢平安校园防线。校领导在总结讲话中回顾了两天半的培训成果，重申师德师风红线不可触碰，严禁体罚与变相体罚学生，要求全体教师严谨勤奋、团结互助，以主人翁姿态投入新学期工作。

本次培训内容充实、节奏紧凑，既有专家引领又有实操演练，既有制度规范又有情怀感召。全体教职工将以此次培训为新起点，把学习成果转化为育人实效，以更加专业的姿态迎接2026级新生的到来，凝心聚力推动学校高质量发展。