在当今职业教育中，“软技能”与“硬技能”的并重已成为培养高素质人才的重要方向。12月16日，刘真真老师以《Unit 5: It’s Necessary to Develop Soft Skills》为主题，呈现了一堂内容丰富、互动生动的英语公开课。课程聚焦软技能与硬技能的职业价值，融合语言训练与职场素养，展现了英语教学的实用性与育人功能。

课程以AI视频导入，生动呈现办公室与客户服务两大职场场景，引导学生理解“软技能”在实际工作中的应用。刘老师通过提问互动、角色扮演、小组讨论等形式，帮助学生掌握如 team spirit、communication skills、problem-solving 等核心软技能词汇，并在真实语境中练习“it is + adj. + to do”、宾语从句、被动语态等语法结构。

本节课围绕“软硬技能融合”展开系统教学，通过视听导入、情境对话、语篇阅读、语法聚焦与任务输出等环节，引导学生逐步掌握软技能相关表达与职场沟通策略。课堂注重真实情境创设与师生互动，将语言训练与职业素养培育自然融合，实现了从知识输入到能力内化的有效过渡。

在评课交流环节，听课教师一致认为本节课教学设计层次清晰、环环相扣，充分体现了“学生中心、产出导向”的教学理念。课堂通过AI视频创设真实职场情境，生动自然地导入了软技能与硬技能的主题，激发了学生的学习兴趣与参与热情。教师巧妙融合语言知识讲解与职业素养培育，在引导学生掌握重点句型、语法结构的同时，注重培养其沟通协作、解决问题等综合能力。课堂活动形式丰富，师生互动频繁，学生不仅在语言运用上得到扎实训练，也对未来职场中软技能的重要性有了更深刻的理解，体现了英语教学工具性与人文性的有机统一，具有很好的示范和借鉴价值。

这堂公开课不仅是一节语言课，更是一节职业素养启蒙课。刘真真老师通过真实的语境、鲜活的案例和深度的互动，引导学生在学习英语的同时，理解“软技能”在个人发展中的关键作用，真正做到——在语言中成长，在素养中成才。